Que a todas las balas se les haga de noche

Paco Damás, cantautor, la Fundación Cultura de Paz y Movimiento por la Paz han publicado el disco 'Que a todas las balas se les haga de noche', un canto a la paz cuyo objetivo es promover la solidaridad y la igualdad entre los jóvenes españoles.

El disco consta de 12 canciones pensadas para fomentar la cultura de la paz, tiene también un CD didáctico que se distribuirá de forma gratuita en los centros escolares de toda España. 

Se incluyen propuestas interactivas para que los docentes fomenten y trabajen con su alumnado valores como la paz, la no violencia, la igualdad y la solidaridad a través de la música del cantautor, donde se unen la poesía, la música y la educación: enseñar poesía a través de la música.

Los poetas seleccionados son: Blas de Otero, Federico Mayor Zaragoza, Dolors Arberlola, Gabriel Celaya, Miguel Hernández y Caballero Bonald, se incluyen también algunas de Paco Damas.

Las actividades didácticas están pensadas para jóvenes "desde Educación Primaria hasta Bachillerato, para trabajar la cultura de la paz".

Asimismo, y con motivo de la celebración el próximo 30 de enero del Día escolar de la paz y la no violencia, el día 31 tendrá lugar un concierto conmemorativo en el Centro Cultural Alfredo Kraus de Madrid.

PDF con la propuesta didáctica

Estancias en el extranjero para docentes 2013

El Ministerio de Educación ha hecho pública la convocatoria por la que se convocan 70 plazas de estancias profesionales en Alemania, Austria, Francia, Reino Unido y Suiza, para profesorado de lenguas extranjeras o profesorado de otras disciplinas que imparta clase en lengua extranjera para el curso 2012-2013.


La duración de la estancia es de 1 ó 2 semanas y el plazo de presentación del 11 de enero hasta el 31 de enero de 2013.

Acceso al pdf con la convocatoria

Estudiar bachillerato en Canadá

Becas Estudia en Canadá from Fundacion Amancio Ortega on Vimeo.

Las becas Estudia en Canadá es una iniciativa de la Fundación Amancio Ortega, que intenta estimular a los jóvenes estudiantes de nuestro país, a perfeccionar los conocimientos de la lengua inglesa, a través del aprendizaje, la adaptación y la convivencia en un nuevo entorno.

Becas Estudia en Canadá, propicia el intercambio de conocimientos y cultura, así como favorece la ampliación en la formación integral de nuestros jóvenes.

CONVOCATORIA

INSCRIPCIÓN

Otras becas para estudiar en Canadá

Becas del Ministerio de Educación de Canadá

 

Las TIC en la educación de Andalucía: conclusiones y medidas

Al inicio del curso escolar 2012/2013, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía planteó la realización de unas Jornadas para analizar lo que había supuesto la incorporación de las TIC en la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje, durante todo el período de funcionamiento de los Centros TIC y del Plan Escuela TIC 2.0 en Andalucía. Se buscaba detectar las fortalezas y debilidades de estos programas con objeto de obtener un documento de referencia que sirviese para orientar el futuro de las TIC en el sistema educativo andaluz.

            Para esta reflexión, la Consejería entendía que era necesario contar con todos los sectores de la comunidad educativa involucrados en los proyectos de integración de las TIC. Por eso, organizó un amplio debate -apoyado en las TIC y en las redes sociales- y unas jornadas de trabajo presenciales a las que asistieron personas procedentes de distintos sectores educativos tales como: Inspección Educativa, profesorado de centros de experimentación de recursos digitales, Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE), Ente Público para las Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE), equipos directivos de centros educativos, asesores y asesoras de formación de los Centros de Formación del Profesorado (CEP), Administración educativa, asociaciones de directores y directoras (ADIAN, ASADIPRE), Consejo Escolar de Andalucía y profesorado en general, entre otros.

Como resultado de estas jornadas, se presentan los siguientes documentos:

Documentos

- Propuestas realizadas por las distintas mesas de trabajo.

- Conclusiones y propuestas elaboradas por los coordinadores de las mesas.

- Medidas que adoptará la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Ganadores Premios Nacionales eTwinning

En este enlace se pueden ver los proyectos ganadores de los Premios Nacionales eTwinning en la convocatoria 2013. Los premios han sido otorgados por el servicio Nacional de Apoyo eTwinning, dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

En Andalucía tenemos como ganador al IES Heliche, de Olivares (Sevilla), con el Proyecto Picture Yourself!, coordinado por la profesora Nieves Méndez Ruiz.  

Felicitaciones por el buen trabajo a todos los participantes y muy especialmente a los ganadores.

Trinity College London Language Qualifications awarded the Q-mark from ALTE

La asociación de testing ALTE, entidad que vela por la rigurosidad académica de los exámenes de lenguas a nivel mundial, ha otorgado recientemente a Trinity College London el máximo nivel que concede esta asociación, el Q Mark, que denota las más altas cotas académicas de sus exámenes ISE y GESE.

Pueden consultar más amplia información en la página de The Association of Language Testers in Europe y descargar su cuadro de referencia en el siguiente link.

Puestos de personal docente en el exterior 2013

El Ministerio de Educación acaba de convocar en su web, el concurso de méritos para la provisión de puestos vacantes de personal docente en el exterior 2013.

Enlace al BOE con la convocatoria.

Vínculo para más información y proceder a la solicitud.

Destinatarios: Funcionarios de carrera de los cuerpos docentes de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria y Maestros.

Plazo de presentación: 15 días hábiles a partir del día 9 de enero inclusive.

Más información: Consulta de puntuaciones definitivas fase general e idiomas acreditados a los candidatos definitivamente admitidos en el concurso convocado por Orden CD/174/2012, de 24 de enero.

Weather Extremes

Desde esta plataforma mando mis mejores deseos para el año 2013 y mucha energía para superar los retos que se nos presenten. 

 Fuente de la imagen

En este enlace se puede encontrar la publicación de la revista online ZOOM, en esta ocasión con el monográfico: WEATHER EXTREMES y se puede descargar el archivo completo.

La versión en PDF para descargar, contiene vídeos, reseñas, quizzes, publicaciones, actividades para el aula, producciones de estudiantes y lesson plans para el profesorado.

Voces y bocetos. Cuentos ingleses sobre arte

La profesora María Luisa Venegas Lagüéns titular de Literatura Inglesa y Traducción Literaria en la Facultad de Filología Inglesa de la Universidad de Sevilla, acaba de presentar su último libro "Voces y bocetos. Cuentos ingleses sobre arte". En él recoge una serie de relatos cortos en los que son protagonistas las mujeres de finales del XIX, ofreciendo visiones costumbristas de una época tan significativa como poco conocida.

Desde que, en su tesis, analizara la vida y obra de Elizabeth Gaskell, novelista de la época victoriana: Mª Luisa ha mantenido de forma permanente su interés por la literatura de mujeres y se ha centrado en la correspondencia entre arte y literatura que ahora vuelve a desarrollar.

La obra recoge una colección de 17 relatos de autoras anglófonas que tienen como eje central el mundo del arte en las últimas décadas del siglo XIX, conocido como fin de siècle, momento especialmente importante por los cambios e innovaciones culturales y sociales que se estaban produciendo entonces.

Esta selección de relatos ingleses sobre arte que presenta la profesora Venegas, nos muestra unas mujeres que se sirvieron de sus dotes como escritoras y artistas para lograr su emancipación en un mundo de claras prerrogativas masculinas. A ellas y a cuantas lucharon por desencadenarse del corsé victoriano de las tradiciones y miedos atávicos se les denominó "nuevas mujeres" y marcaron las pautas que enarbolaron como antorcha, las sufragistas y feministas de entonces. Contaron con el apoyo de los movimientos filosóficos que alcanzaron auge en la época y que propiciaron aquellos cambios. Nos referimos a los auspiciados por Hegel, Marx, Freud y Nietzsche, entre otros, a los que, a partir de ahora, habrá que añadir y considerar el de éstas y otras autoras, cuyo objetivo y meta consistía en alcanzar un status de igualdad con el género masculino, sin ser criticadas ni denostadas por sus coetáneos.

Apreciamos cómo en "Voces y bocetos" estas autoras utilizan la ironía para denunciar las dificultades que han de sufrir quienes se inician en el arte, si no son capaces de aceptar las reglas sociales establecidas. Aunque la brevedad del género sólo permite pinceladas insinuantes e incompletas, aun así -afirma la autora- se puede apreciar, en estos cuentos, los sólidos conocimientos de arte que poseían sus creadoras y que se reflejan en una prosa sensual, pictórica, colorista y sonora.

Estas mujeres innovadoras Introducen nuevas técnicas que serán el precedente de escritores como D.H. Lawrence y James Joyce. Podemos asegurar que estas escritoras "son el enlace incuestionable entre la narrativa decimonónica y las vanguardias del comienzo de siglo, siendo clara la influencia que ejercen".

Mª Luisa Venegas también es la co-autora con Francisco García Tortosa, de la última y más precisa traducción al castellano de "Ulises", la obra cumbre de James Joyce, así como de "Fin de siècle: relatos de mujeres en lengua inglesa" y traductora y editora de "Tónicas y Disonancias", de George Egerton.

A continuación se detallan los nombres de las autoras de los cuentos ingleses sobre arte:
Laurense Alma-Tadema
Matilda Betham-Edwards
Susan Christian
Renée de Coutans
Victoria Cross
Ella D'Arcy
Ella Hepworth Dixon
Marion Hepworth Dixon
Menie Muriel Dowie
George Egerton
Sarah Grand
Beatrice Harraden
Vernon Lee
Alice Meynell
Olive Schreiner
Netta Syrett