A veces nos lamentamos porque no tenemos las herramientas adecuadas para generar nuestros materiales didácticos, pues en este enlace nos brindan 150 posibilidades muy sencillas, ahora sólo nos falta empezar a imaginar y crear, son generadores online muy accesibles para todos, independientemente del nivel digital que se tenga.
El científico hindú Sugata Mitra, es el fundador del proyecto The Hole In The Wall (agujero en la pared) en1999. Ahora él es profesor de Tecnología Educativa de la Universidad de Newcastle y ha acuñado el término Minimally Invasive Education (Educación mínimamente invasiva) . Su hipótesis señala que en algunas zonas del mundo con escasez de medios educativos, muchos niños podrán alfabetizarse y sustituir el sistema educativo gracias a los ordenadores e intenet.
..."los niños son capaces de organizar su propio aprendizaje en torno a un ordenador, además de aprender cómo compartir y enseñarse los unos a los otros".
...." Un profesor que pueda ser reemplazado por una máquina, ¡debería ser reemplazado! Así pues, en vez de proporcionarles malos profesores, ¡creo que es mejor que les demos máquinas!»
Con esta presentación se nos permite poder contemplar 500 años de retratos femeninos en el arte. Es un precioso ejemplo de Mashups, aplicación de la web 2.0, con la que los usuarios crean, participan e interactúan activamente.
Se me ocurre que se podría organizar un concurso con los estudiantes para descubrir la época , el estilo, además de investigar a todos y cada uno de los pintores autores de los retratos; a partir de ahí podemos disfrutar con el alumnado promoviendo incontables aprendizajes e investigaciones con la ayuda que nos brinda internet.
Sería obejeto de un trabajo de investigación para todo un curso, en el que estarían incluidas varias áreas, como proyecto interdisciplinar, la lengua o las diferentes lenguas podrían ser el eje central del trabajo. ¿Alguien se anima?
